Pendidikan Bahasa Arab

Visi Program Studi PBA:

Menjadi program studi yang menghasilkan sarjana unggul di bidang Pendidikan Bahasa Arab yang berwawasan religius pluralistik, dan berjiwa Edupreneurship berbasis teknologi dan keilmuan kebahasaan Arab.

Misi Program Studi PBA:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab berbasis teori dan praktik yang inovatif, berwawasan religius pluralistik, dan berjiwa Edupreneurship.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang pendidikan Bahasa Arab, linguistik  Arab, dan pembelajaran berbasis teknologi yang responsif terhadap perkembangan global.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan pengembangan Bahasa Arab berbasis kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.
4. Menjalin kerja sama dengan lembaga pendidikan, kebahasaan, dan profesi di dalam dan luar negeri dalam pengembangan Pendidikan Bahasa Arab.

     Tujuan Program Studi PBA:

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten dalam penguasaan Bahasa Arab (maharah lughawiyah), pedagogik Bahasa Arab, dan pengembangan media pembelajaran inovatif.
2. Menghasilkan karya penelitian di bidang pendidikan Bahasa Arab, linguistik terapan, dan teknologi pembelajaran Bahasa Arab yang bereputasi.
3. Mengimplementasikan hasil kajian dan penelitian Bahasa Arab dalam program pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan.
4. Memperluas jejaring kerja sama nasional dan internasional untuk meningkatkan mutu tridharma perguruan tinggi di bidang Pendidikan Bahasa Arab.

Strategi Pencapaian Program Studi PBA:

Strategi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab diarahkan pada penguatan kualitas sumber daya manusia, inovasi pembelajaran, dan jejaring profesional. Implementasinya meliputi:

1. Program magang dan PPL mahasiswa di madrasah, sekolah, pesantren, lembaga kursus Bahasa Arab, serta lembaga penerjemahan.
2. Pelatihan dan workshop pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis digital dan audiovisual, termasuk produksi podcast, video pembelajaran, dan konten kreatif Bahasa Arab.
3. Program kreativitas mahasiswa di bidang riset kebahasaan, penerjemahan, kaligrafi, dan content creator edukatif berbasis Bahasa Arab.
4. Penguatan kompetensi dosen melalui partisipasi aktif dalam FGD, konferensi, dan forum ilmiah yang diselenggarakan oleh IMLA dan PP-PBA.
5. Pengembangan laboratorium Bahasa Arab dan laboratorium microteaching sebagai pusat inovasi pembelajaran.
6. Integrasi nilai kewirausahaan (Edupreneurship) dalam pengembangan kursus Bahasa Arab, penerbitan bahan ajar, jasa penerjemahan, dan digital learning.
7. Penguatan kerja sama dengan instansi pemerintah, pesantren, lembaga pendidikan, lembaga bahasa, serta mitra internasional dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 

Struktur organisasi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta ditampilkan pada gambar berikut (Struktur Organisasi UPPS):

 

Job Description Tiap Organ

Setiap organ memiliki uraian tugas (job description) tertulis dan terdokumentasi (Dokumen Job Description), antara lain:

• Dekan bertanggung jawab atas kebijakan strategis, pengendalian akademik, dan tata kelola fakultas.
• Kaprodi mengelola operasional tridharma, pengembangan kurikulum, serta penguatan jejaring dan kemitraan prodi.
• Dosen melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
• Tenaga Kependidikan mendukung administrasi akademik dan layanan mahasiswa.
• Laboran mengelola laboratorium di lingkungan Prodi.
• GJM/UJM menjalankan sistem penjaminan mutu berbasis siklus PPEPP.

Kejelasan tugas ini mencegah tumpang tindih kewenangan serta memastikan efektivitas pelaksanaan fungsi akademik dan administratif.